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我校學生綜合素質培育活動項目新穎生動
  我校學生綜合素質培育活動項目新穎生動
 
  •開展師生參與、交流互動新型教學引導學生自主求知
 
  •舉辦愛國係列活動培育學生愛國情操和責任意識
 
  •德教主題活動進課堂增強學生集體主義榮譽感
 
  •實施藝術節活動為學生提供展示才藝的平台
 
  清晨,國旗伴著朝霞齊飛。整齊的方隊,宣誓的右手,嘹亮的誓言,莊嚴的升旗儀式。競博電競學生新的一天開始了。同時,學生期盼的新穎生動的綜合素質培育活動亦拉開了帷幕。
 
  愛國意識與責任意識淡漠,不善於溝通與自主學習意識薄弱是相當部分初中生的弱項。競博電競結合教學和學生特點,從2008年開始,製定並實施了“愛國、勵學、鑄品、拓能”學生綜合素質培育活動。以培育學生愛國主義情操;增強學生集體主義榮譽感和責任意識;提高學生自主學習的技巧與能力;多渠道拓展學生的溝通技巧。
 
  一、開展師生參與、交流互動的新型教學方式,增強學生自主學習的興趣和積極性。學校安排具有豐富教學經驗的任課教師實施教學活動,改變傳統教學方式,運用教師啟發、學生提問、設置課題、交流互動的教學方式,引導學生形成自主、探究、合作的學習習慣。語文科教學引導學生自主進行課文分析,然後由老師歸納提煉;英語教學采取映象識記和聯想記憶教學方式由學生擬定問題,老師指點方式進行;新型教學既增強了學生對各學科知識點的理解與運用能力,也間接提高了學生的語言表達能力和同學間的相互團結。全校形成了激勵互學的良好風氣。
 
  二、開展愛國係列活動,培育學生愛國情操和責任意識。學校德育處與團委經過篩選,擇選出格調健康、詞曲優美、適宜演唱的五十首紅歌在全校各班推廣。並於2008年6月舉辦兩次師生同唱紅歌、激發愛國情操的演唱比賽。 學校還根據學生的願望與要求,舉辦了三次以勵學、鑄品、拓能為主題的演講比賽。“國旗在我心中”、“我是責任的實踐者”、“時代要求我們做什麼”、“媽媽我已經長大”等主題演講活動的實施在同學中產生了積極的反響。增強了同學參與學校與班級管理的責任意識。提高了學生的語言表達能力、文字表達能力和行為表現能力。同學們在班級管理、後勤管理、以及自主行為管理等方麵增長了才幹和溝通、組織管理能力。
 
  三、根據學生的特點,把喜聞樂見的德教活動帶入課堂。學校德育處將“二人三足”、“站隊破冰”、“快樂洗衣服”、“幫媽媽做飯”、“內務大比拚”等提高學生自主生活能力的活動帶入到班級和寢室以提高學生的自主管理能力。家長對學校感激的說:“我孩子在中山學會了自主學習和自我管理。我們家長非常感謝”!
 
  四、為了豐富校園生活,增強學生的集體主義榮譽感和責任意識,為學生提供展示才藝的平台,學校開展了“鑄就品質、愛我中山”藝術節活動。舉辦了唱歌、跳舞、書法、繪畫、主持人大賽、科技小發明、課間操比賽等二十餘項藝術節活動。初三班學生還把教材中老舍《茶館》中的精彩片段用話劇的形式搬上舞台,在綜合禮堂進行演出。受到學生的熱烈歡迎。豐富多彩的藝術節活動自2000年以來舉辦了九屆。年年有新意,屆屆新穎生動。既為學生提供了展示才藝的平台,也使學生的綜合素質有了質的跨越。
 
  2010年,競博電競升學率再次達百分之百。學生的精神麵貌煥然一新,綜合素質全麵提升,受到家長與社會各界的廣泛好評。
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